近日，中國(guó)教育科學(xué)研究院《小學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》課題組對(duì)北京、黑龍江、江西和山東四省市的2萬(wàn)名家長(zhǎng)和2萬(wàn)名小學(xué)生分別進(jìn)行了家庭教育相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，家庭教育中的一些無(wú)形的隱性因素，比如親子關(guān)系、家庭氛圍、家庭文化娛樂(lè)行為等，會(huì)間接作用于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而自主管理能力和自理能力強(qiáng)的孩子，在學(xué)業(yè)水平上表現(xiàn)更優(yōu)異。
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